本課程專為希望深入了解與支援 SEN 兒童的人士設計。課程完全摒棄冗長、離地的學術理論，聚焦於「行為解碼、結構化教學、ABC 危機介入與 IEP 實務撰寫」，帶領學員掌握最貼地、即學即用的特幼支援策略。                

課程亮點：                

l  實戰導向：聚焦 ASD、ADHD、SpLD 隱形 Signal 與課堂管理。
l   工具即用：手把手教授視覺日程表製作、ABC日誌與 IEP 撰寫。
l   深度演練：結合真實個案拆解、角色扮演 (Role-play) 與導師現場 1 對 1 督導。                

1.     SEN 基礎架構與行為神經解碼 (3 小時)                

-        香港 SEN 兒童教育服務概況與融合教育原則                

-        行為背後的神經發展差異：「做唔到」而非「唔肯做」                

-        情緒行為問題的早期辨識與篩檢原則                

2.     自閉症譜系障礙 (ASD) 與結構化教學 (3 小時)                

-        心智解讀困難與感官過載運作過程                

-        視覺日程表 (Visual Schedule) 與環境減敏佈置                

-        實作：設計與製作幼兒園視覺化程序圖卡  

3.     注意力不足/過度活躍症 (ADHD) 與指令調適 (3 小時)                  

-          大腦「煞車系統」發育延遲與工作記憶特徵                

-          結構化學習與指令拆細技巧 (Chunking)                

-          課堂專注力提升小技巧與動態任務分段                

4.     特殊學習障礙 (SpLD) 與多感官教學法 (3 小時)                

-          讀寫障礙 (b/d 倒轉、跳行漏字) 之文字解碼困難                

-          多感官學習法 (Multisensory) 應用                

-          實作：觸覺認字、沙盤與泥膠描劃技巧演練                

5.     ABC 行為分析與即時情緒降溫策略 (3 小時)                

-          ABC 行為分析法 (Antecedent-Behavior-Consequence) 應用                

-          獨立冷靜區 (Cool-down Corner) 設定與預防性降溫機制                

-          即時情緒降溫對話腳本 (Script) 演練                

6.     正向行為支持 (PBS) 與家校協作 (3 小時)                

-          代幣獎勵制度 (Token System) 與行為契約設計                

-          家校統一行為管理標準與有效溝通技巧                

-          跨專業協作：何時需要轉介職業治療師 (OT) 或言語治療師 (ST)                

7.     IEP (個別學習計劃) 撰寫實務 (3 小時)                

-          運用 SMART 原則制定可測量的短期教學目標                

-          實用 IEP Template 表格現場填寫與演練                

-          個人化學習目標之追蹤與評估機制                

8.     綜合個案督導、Role-play 與考核 (3 小時)                

-          學員真實棘手個案拆解與導師現場 1 對 1 督導
-          課堂突發失控危機處理角色扮演 (Role-play)                 

1.      填寫報名表

2.      將學費轉賬至指定銀行戶口 恒生銀行 FPS: 133222885 或

A/C No.: 773-732979-883

3.      將學員全名及收據WhatsApp到98800621